Profilaktyka

PROFILAKTYKA LOGOPEDYCZNA ma na celu przeciwdziałanie wystąpieniu wad wymowy. Prawidłowo rozwijająca się mowa pozwala zaspokajać potrzeby, umożliwia kontakt emocjonalny i werbalny. Celem profilaktyki logopedycznej jest zapobieganie powstawaniu wad oraz wspomaganie rozwoju mowy dziecka. Profilaktyka powinna odbywać się od momentu narodzin dziecka.
Ważną rolę w prawidłowym rozwoju mowy od najwcześniejszych chwil życia dziecka stanowi karmienie naturalne. Prawidłowe karmienie polega na odpowiednim ułożeniu główki i tułowia dziecka. Dziecko pobierając pokarm naturalnie oddycha przez nos. Ssanie piersi wymaga intensywnych pracy mięśni żuchwy, warg, policzków. W czasie karmienia sztucznego działanie mięśni ograniczone jest do ruchów unoszenia języka i połykania.

Dlatego ważne jest aby:

– karmienie piersią odbywało się do około roku
– w czasie karmienia sztucznego dziecko powinno przybierać prawie pionową pozycję ciała
– odstawienie smoczka najpóźniej do 1,5 roku życia
– nauka picia z kubeczka powinna być wprowadzona jak najwcześniej
– dziecko posiadające zęby powinno gryźć twarde pokarmy, dzięki temu ćwiczy mięśnie artykulacyjne

Takie funkcje jak połykanie, oddychanie i artykulacja formują się do 3 roku życia dziecka. Po 3 roku życia wszelkie zmiany będą już wymagały korygowania utrwalonych nieprawidłowości.

Jak wspomagać rozwój mowy dziecka?

– mówimy do dziecka od pierwszych chwil jego życia spokojnym tonem głosu
– mówimy poprawnie językowo, wypowiedzi mają być krótkie, używamy prostych zwrotów
– mówimy do dziecka co się dzieje wokół niego, nazywamy rzeczy, czynności, zjawiska
– rozmawiamy z dzieckiem twarzą w twarz
– wspólnie oglądamy obrazki, bajeczki i opisujemy co widzimy
– opowiadamy i czytamy bajki, recytujemy wierszyki, wyliczanki
– śpiewamy piosenki, nucimy melodię
– wprowadzamy wyrażenia dźwiękonaśladowcze do wspólnej zabawy
– rysujmy z dzieckiem, zachęcając do tej czynności i nazywając to co robimy
– zachęcajmy dziecko do mówienia, chwalmy każdorazowy przejaw komunikacji

Co powinno zaniepokoić rodzica w rozwoju mowy dziecka?

– dziecko śpi z otwartą buzią
– dziecko trzyma język na zewnątrz jamy ustnej
– gdy dziecko ma problem ze ssaniem piersi i pobieraniem pokarmu
– ma 2 miesiące i nie budzi się przy głośnych dźwiękach
– ma 3,4 miesiące i nie reaguje na bodźce dźwiękowe
– ma 6 miesięcy i nie gaworzy (to znaczy nie wypowiada ciągów sylab mamama, dadada),
– po ukończeniu 1 roku życia nie wypowiada pojedynczych słów
– nie rozumie wydawanych poleceń
– dziecko ukończyło 2 rok życia, nie mówi, porozumiewa się gestami i krzykiem
– mowa dziecka jest niezrozumiała
– wysuwa język między zęby
– nie wymawia głosek adekwatnych do wieku lub zamienia głosek na inne
– w wieku 6 lat nie wymawia wszystkich głosek poprawnie, przestawia sylaby, skraca wyrazy

Jeśli zobaczysz, że jakieś powyższe stwierdzenia dotyczą Twojego dziecka, zgłoś się do specjalisty.